Število deklet, ki so se odločila za GCSE računalništvo, se je letos zmanjšalo, s čimer se je prekinila rast. Valižanski učenci so na GCSE izpitih zaostajali za angleškimi, saj je bila stopnja uspešnosti v Walesu 62,5 %, v Angliji pa 67,1 %. Učenci v Angliji, Walesu in Severni Irski so premagali ovire, ki so jim bile postavljene na pot.

V Združenih državah so nacionalni testi pokazali zgodovinsko nizke rezultate pri matematiki in branju med dvanajstošolci. Strokovnjaki opozarjajo, da je upadanje rezultatov del daljšega trenda v izobraževanju, ki ga ni mogoče pripisati zgolj pandemiji COVID-19, zaprtju šol in povezani odsotnosti. Čeprav je pandemija močno vplivala na dosežke učencev, se težave v izobraževanju vlečejo že dlje časa.

Na tisoče dijakov v Angliji, Walesu in Severni Irski je prejelo rezultate A-level izpitov, pri čemer so mnogi ugotovili, ali so si zagotovili mesto na univerzi ali visoki šoli. UCAS, služba za sprejem na univerze, poroča, da je 82 odstotkov študentov doseglo dovolj dobre rezultate, da so si zagotovili prvo izbiro univerzitetnega mesta. Najboljše ocene so dosegle rekordno visoko raven, če izvzamemo obdobje COVID-19.