Šole v Rochesterju iščejo ravnotežje z vsesplošno prisotnostjo umetne inteligence

Učitelji v Združenih državah Amerike poročajo o naraščajočih težavah z disciplino in pozornostjo pri učencih, kar pripisujejo pretirani uporabi interneta in pametnih telefonov. Sočasno strokovnjaki v Pennsylvaniji opozarjajo na problematiko duševnega zdravja mladih in poudarjajo pomen podpore v šolskem okolju, zlasti v mesecu ozaveščanja o samomorilnosti.

Velika tehnološka podjetja vlagajo milijone dolarjev v usposabljanje učiteljev za uporabo umetne inteligence (UI) v Združenih državah Amerike. Namen teh vlaganj je uvajanje klepetalnih robotov v učilnice. V San Antoniu so učitelji prost dan namenili udeležbi na delavnici o izboljšanju pouka z UI. Največje učiteljske zveze v državi sodelujejo s podjetji, kot sta Microsoft in OpenAI, da bi pomagale učiteljem pri razvijanju pismenosti na področju UI. Učitelji so bili navdušeni nad tem, kako UI takoj ocenjuje naloge in spreminja učne načrte v podkaste.

Medtem ko se študentje zavedajo, da naj ne bi uporabljali orodij umetne inteligence za pisanje esejev za prijavo na fakulteto, ne vedo, da nekatere šole zdaj uporabljajo umetno inteligenco za njihovo branje. Orodja umetne inteligence se vključujejo v postopke pregledovanja in analize prijav študentov.