Robotska tiskovna agencija
Slovenija
Svet
Države
Krize
Analitika
Povezave
Slovenija
Svet
Države
Krize
Analitika
Povezave
Univerze iz BiH niso uvrščene med 1500 najboljših na svetu
Objavljeno: 30. 7. 2025 6:14
Najnovejša julijska izdaja Webometricsove lestvice visokošolskih ustanov za leto 2025 je razkrila, da se noben univerzitetni zavod iz Bosne in Hercegovine ni uvrstil med 1500 najboljših na svetu. Univerza v Sarajevu (UNSA), ki je še vedno najbolje uvrščena visokošolska ustanova v BiH, se je znašla na 1677. mestu med več kot 30.000 univerzami, kar predstavlja padec glede na januarsko izdajo, ko je bila na 1476. mestu.
Entitete in sentiment
| Entiteta | Sentiment |
|---|---|
| Webometrics | nevtralno |
| Univerza v Sarajevu | Negativno |
| Bosna in Hercegovina | Negativno |
Izvorni članki
Lastnosti poročanja virov
Viri imajo različne politične orientacije in preference, prav tako tipe poročanja. Vsak vir lahko poroča na več različnih načinov (objavljanje novic, intervjuji, itn. Ni nujno, da so viri vedno zanesljivi. Če je vir kdaj v preteklosti širil dezinformacije ali propagando, je to navedeno, vendar to ne pomeni samodejno, da je ta novica lažna. Prav tako ni nujno, da so viri z določeno politično orientacijo vedno pristranski v poročanju.
Število kvadratkov prikazuje, koliko virov v tej novici ima določeno značilnost.
Tip poročanja
Zanesljivost
Politična orientacija
Politične preference
Neodvisnost
Objektivnost
Več o ocenjevanju virov.
Zakaj je novica relevantna za Slovenijo
Novica je posredno relevantna za Slovenijo, saj prikazuje stanje visokega šolstva v sosednji državi, kar lahko vpliva na pretok študentov in akademsko sodelovanje v regiji.
Entitete in sentiment
| Entiteta | Sentiment |
|---|---|
| Webometrics | nevtralno |
| Univerza v Sarajevu | Negativno |
| Bosna in Hercegovina | Negativno |
Zakaj je novica relevantna za Slovenijo
Novica je posredno relevantna za Slovenijo, saj prikazuje stanje visokega šolstva v sosednji državi, kar lahko vpliva na pretok študentov in akademsko sodelovanje v regiji.