Črnogorsko ministrstvo za šolstvo, znanost in inovacije je sporočilo, da je v letu 2025 uspešno izvedlo vrsto programov strokovnega usposabljanja za učitelje in strokovne sodelavce. Glavni cilj teh dejavnosti je bil krepitev digitalnih kompetenc in izboljšanje kakovosti pouka v državi. Skupaj je bilo organiziranih 168 izobraževalnih skupin, ki se jih je udeležilo 2.662 udeležencev, kar po navedbah ministrstva potrjuje močno zavezanost izobraževalnega sistema digitalni transformaciji in profesionalnemu razvoju pedagoškega kadra.
Največ udeležencev se je udeležilo usposabljanja za uporabo orodij Microsoft Office 365, kar naj bi učitelje opolnomočilo za učinkovito rabo digitalnih pripomočkov pri vsakodnevnem delu. Programi so vključevali tudi samoproceno digitalnih kompetenc z orodjem SELFIE, interaktivno poučevanje z Educaplay ter vsebine o digitalni varnosti in izdelavi spletnih testov. V okviru inovativnih pristopov so izvajali tudi usposabljanja s področja programiranja (MakeCode), medijske pismenosti in tehnologij STEM, vključno z osnovami 3D-modeliranja in tiska. Vse izvedene aktivnosti so bile usklajene z evropskim (DigCompEdu) in nacionalnim okvirom digitalnih kompetenc za učitelje, kar neposredno nadgrajuje predhodna specializirana usposabljanja, kot je bil oktobrski program o digitalni varnosti.
Viri imajo različne politične orientacije in preference, prav tako tipe poročanja.
Vsak vir lahko poroča na več različnih načinov (objavljanje novic, intervjuji, itn.
Ni nujno, da so viri vedno zanesljivi. Če je vir kdaj v preteklosti širil dezinformacije ali propagando,
je to navedeno, vendar to ne pomeni samodejno, da je ta novica lažna.
Prav tako ni nujno, da so viri z določeno politično orientacijo vedno pristranski v poročanju.
Število kvadratkov prikazuje, koliko virov v tej novici ima določeno značilnost.
