Urad za izobraževanje v Novem Tajpeju je v sodelovanju z desetimi šolami in 15 civilnodružbenimi organizacijami uradno začel izvajati trajnostni načrt poklicne družbene odgovornosti z naslovom »Tehnologija, kontinuiteta, prihodnost«. Pobuda vključuje 14 interdisciplinarnih akcijskih predlogov, ki bodo študentom omogočili, da svoje strokovno znanje uporabijo neposredno v lokalnem okolju. Cilj projekta, ki je načrtovan za obdobje do leta 2026, je spodbuditi mlade, da zapustijo učilnice in aktivno prispevajo k družbenim spremembam.
Študenti bodo v okviru programa s svojim znanjem pomagali reševati konkretne izzive v skupnosti, s čimer bodo krepili svojo družbeno odgovornost in praktične veščine. Po navedbah lokalnih oblasti projekt ne poudarja le tehničnega izobraževanja, temveč tudi pomen trajnostnega razvoja in povezovanja z nevladnimi organizacijami. S tem želijo v Novem Tajpeju vzpostaviti model, kjer izobraževalne institucije postanejo ključni akterji pri izboljševanju kakovosti življenja v lokalnih soseskah.
Viri imajo različne politične orientacije in preference, prav tako tipe poročanja.
Vsak vir lahko poroča na več različnih načinov (objavljanje novic, intervjuji, itn.
Ni nujno, da so viri vedno zanesljivi. Če je vir kdaj v preteklosti širil dezinformacije ali propagando,
je to navedeno, vendar to ne pomeni samodejno, da je ta novica lažna.
Prav tako ni nujno, da so viri z določeno politično orientacijo vedno pristranski v poročanju.
Število kvadratkov prikazuje, koliko virov v tej novici ima določeno značilnost.
