Portugalske šole bodo okrepile število mediatorjev za podporo tujim učencem

V več afriških državah se intenzivno pripravljajo na šolsko leto 2025-2026. V Senegalu je predsednik republike naslovil pospešitev transformacije izobraževalnega sistema, medtem ko je v Republiki Kongo minister za tehnično in poklicno izobraževanje zagotovil, da se bo pouk začel 1. oktobra, in napovedal obsežno zaposlovanje učiteljev. V Čadu so slovesno otvorili šolsko leto v provinci Batha, medtem ko se v Maliju soočajo z izzivom več kot 2000 nefunkcionalnih šol.

V Jekaterinburgu se povečuje število zasebnih šol, ki ponujajo individualiziran pristop z majhnimi razredi (do 12 učencev), opuščajo ocenjevanje in uvajajo lastne predmete in metode poučevanja. Ta trend odraža nezadovoljstvo nekaterih staršev in učiteljev z modernim pristopom k izobraževanju.

Šole bodo v prihodnjem šolskem letu imele več možnosti pri poučevanju nemščine za učence s posebnimi potrebami. Poleg obstoječih obveznih modelov z ločenimi tečaji nemščine bodo šole lahko razvile avtonomni koncept poučevanja nemščine. Ureditev bo predvidoma potrjena na seji vlade.