V Avstriji ponovno narašča število otrok v specialnih šolah

Različne nevladne organizacije in interesna združenja so ponovno opozorile pred širitvijo specialnih šol v Avstriji. Poudarjajo, da bi ločene šole za otroke in mladostnike s posebnimi potrebami preprečevale enakovredno izobraževanje in spodbujale segregacijo. Organizacije, kot so Caritas, Diakonie, Jugend am Werk in Lebenshilfe, skupaj z Invalidskim svetom, neodvisnim nadzornim odborom in zagovornico invalidov Christine Steger, pozivajo k več sredstvom za inkluzivno izobraževanje.

Na Dunaju že sedem let otroke in mladostnike s težavami v nemščini večino pouka preživijo v ločenih tečajih. Ta model je bil že od začetka deležen kritik s strani znanstvenikov in strokovnjakov. Dve nedavni študiji ponovno kažeta, da model v šolah nima veliko privržencev: učenci se počutijo izključene, vodstva šol in učitelji pa si želijo bistveno manj tečajev nemščine v ločenih skupinah. Zvezna vlada namerava jeseni preoblikovati sistem.

Razporeditev otrok v predšolsko vzgojo v Avstriji je močno odvisna od zvezne dežele, v kateri živijo. Če otroci verjetno ne morejo slediti pouku v prvem razredu osnovne šole brez fizične ali duševne preobremenitve, morajo po zakonu o obveznem šolanju obiskovati predšolsko vzgojo. Namenjena je izravnavi razvojnih zaostankov in preprečevanju kasnejših šolskih neuspehov, vendar študija Inštituta za višje študije (IHS) kaže, da je v praksi premalo uspešna.