V Avstriji le 44 odstotkov novih učiteljev s polno izobrazbo

Delavska zbornica (AK) zahteva povečanje števila mest v poklicnih srednjih in višjih šolah (BMHS) v Avstriji, saj naj bi se število učencev po podatkih Statističnega urada Avstrije povečalo bolj kot v zgornjih stopnjah splošnoizobraževalnih srednjih šol (AHS). AK poziva k novim šolskim zgradbam, več mestom za izobraževanje ob delu in spremljanju šolskih mest, saj so BMHS dosegle svoje meje zmogljivosti. Med letoma 1973 in 2023 se je število učencev v BMHS skoraj podvojilo na 182.000, v 40 odstotkih razredov pa je 30 ali več učencev.

V Avstriji se več kot tretjina novo zaposlenih učiteljev v prvem letu sooča s poučevanjem predmetov, za katere nimajo formalne izobrazbe. V osnovnih šolah približno 23 odstotkov učiteljev poučuje predmete, za katere niso usposobljeni, medtem ko je ta številka v srednjih šolah (vključno z nižjimi srednjimi šolami, gimnazijami in poklicnimi srednjimi šolami) kar 43 odstotkov. Med učitelji, ki se preusmerijo v poučevanje, jih kar 45 odstotkov poučuje predmete, ki niso njihova specialnost.

V Avstriji se povečuje število učencev, ki so precej starejši od večine svojih sošolcev. Razlogi za to so ponavljanje razredov in uvedba ločenih tečajev nemščine za otroke priseljencev, kažejo podatki OECD študije "Pogled na izobraževanje". Delež "prestarostnih" otrok in mladostnikov se je v osnovnih šolah med letoma 2015 in 2023 povečal.