Vermont odgovarja na kritike o šolskem sistemu, v Združenem kraljestvu pa poudarjajo nacionalno kulturo

V Pakistanu izguba učnih ur zaradi zaprtja šol negativno vpliva na izobraževanje. Kljub 365 dneh v letu, je za poučevanje namenjenih le okoli 160 dni. Medtem pa v Združenih državah Amerike poudarjajo pomen državljanske vzgoje v šolah, predvsem v Illinoisu, kjer so uvedli obvezno državljansko vzgojo v srednjih in visokih šolah, da bi pripravili naslednjo generacijo na aktivno udeležbo v družbi.

Jon Coles, vodja ene največjih mrež akademij v Angliji, je na preiskavi o covidu-19 izjavil, da je popolna odsotnost načrtov ministrstva za izobraževanje glede zaprtja šol pred uvedbo karantene marca 2020 "izjemna opustitev dolžnosti". Coles je dejal, da je bil šokiran, ko je takratni minister za izobraževanje Gavin Williamson dejal, da ni bilo nobenega načrtovanja. Colesova akademija je začela načrtovati zaprtje šol že pred prejemom kakršnih koli navodil.

Nekdanja komisarka za otroke v Angliji, Anne Longfield, je pozvala vlado Združenega kraljestva, naj se uradno opraviči otrokom za škodo, ki so jo utrpeli med pandemijo covida-19. Longfieldova trdi, da je vlada med pandemijo zanemarjala otroke in pri tem delala napake, kot je bila prioritizacija odpiranja pubov in tematskih parkov pred šolami. Izpostavlja, da so bile potrebe otrok spregledane pri načrtovanju ukrepov, kar je povzročilo povečanje ranljivosti med mladimi.