Nova dolgoročna študija je pokazala, da računanje s prsti pri otrocih v osnovni šoli ni ovira, ampak celo pripomore k njihovemu kasnejšemu uspehu pri matematiki. S tem študija ovrže ustaljene predsodke o tej praksi.
Viri imajo različne politične orientacije in preference, prav tako tipe poročanja.
Vsak vir lahko poroča na več različnih načinov (objavljanje novic, intervjuji, itn.
Ni nujno, da so viri vedno zanesljivi. Če je vir kdaj v preteklosti širil dezinformacije ali propagando,
je to navedeno, vendar to ne pomeni samodejno, da je ta novica lažna.
Prav tako ni nujno, da so viri z določeno politično orientacijo vedno pristranski v poročanju.
Število kvadratkov prikazuje, koliko virov v tej novici ima določeno značilnost.
Dolgoletna raziskava je pokazala, da uporaba prstov pri računanju osnovnošolcev ni znak zaostanka, ampak celo pomaga pri učenju. Študija ovrže dolgoletne predsodke o tej metodi.
Učinkovito sodelovanje med šolo in družino je izrednega pomena za izobraževalni uspeh otrok. Doseganje tega cilja zahteva aktivno vključenost in trud obeh strani.
Rezultati testiranja NAPLAN so razkrili, da nekatere šole z izjemnimi rezultati pri angleščini in matematiki na zaključnih izpitih HSC izkazujejo dobre rezultate že v 9. razredu, medtem ko druge šole beležijo znatno rast med srednjimi in zadnjimi leti srednje šole. Uspeh na zaključnih izpitih ni nujno odraz že visokih dosežkov v nižjih razredih.
Allar-Reinhold Veelmaa, učitelj matematike v Loo, je bil odpuščen po 20 letih dela na šoli zaradi neprimerne komunikacije z mladoletno učenko izven šolskega okolja. Direktor šole Ants Rebane je odpustitev označil kot edino možno rešitev glede na učiteljevo pojasnilo. Policija je Veelmaa kasneje aretirala zaradi suma spolne zlorabe otroka.
Francosko ministrstvo za izobraževanje je objavilo rezultate nacionalnih ocenjevanj, ki so jih septembra opravili učenci v osnovnih, srednjih in visokih šolah. Rezultati kažejo na splošno stabilnost, vendar so ponekod, zlasti pri francoščini v srednji šoli, zaznane precejšnje razlike in zaskrbljujoče stanje. Medtem ko so učenci v osnovni šoli pokazali napredek pri računanju in branju, francoščina v srednji šoli ostaja problematična.
V Romuniji se je uspešnost na izpitu iz matematike za učence, ki so se udeležili brezplačnih tečajev Ministrstva za izobraževanje in raziskave (MEC) v okviru remedialnega programa, povečala s 3 % na 52 %. Rezultati programa so bili predstavljeni na tiskovni konferenci, ki sta jo organizirala MEC in agencija...
Raziskava o učinkovitosti metod poučevanja matematike je relevantna za slovenski izobraževalni sistem in starše.
Spletno mesto apdejt.si je ljubiteljski projekt,
ki se nenehno spreminja in nadgrajuje, zato nam spremljanje analitike veliko pomeni.
O piškotih in zasebnosti
Spletno mesto uporablja piškote za zbiranje anonimiziranih podatkov o obiskanosti, za nekatere nastavitve
in za pravilno delovanje oglaševanja. Podatki nam pomagajo razumeti, kako izboljšati spletno mesto.
Za shranjevanje piškotov je potrebno vaše dovoljenje. Če kliknete Sprejmi,
s tem dovolite uporabo piškotov za nastavitve, analitiko in oglaševanje. Če ne želite piškotov za oglaševanje,
kliknite Spremeni nastavitve in izberite dovoljene kategorije.
Nujno potrebnih piškotov ni mogoče izklopiti. Če ne želite sodelovati v merjenju statistike obiskanosti,
vam priporočamo, da zapustite to stran. Obiščete lahko npr.
arhiv citatov Zlopamtilo.si ali pa
iskalnik sinonimov Kontekst.io
Več informacij o piškotkih, hrambi podatkov in zasebnosti najdete na strani o
zasebnosti. Za razlago o označevanju
verodostojnosti virov preberite vizitko.
Nastavitve piškotkov
Tu lahko vklopite ali izklopite oglaševalske piškote. Nujno potrebnih ni mogoče izklopiti.